【摘 要】
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中学阶段,由于课程门类多,作业负担重,学生的课外阅读受到了很大的影响,进而影响到学生写作能力的提高.如何改变这一现象?重视课本阅读,让课本为写作服务不失为一良策.首先是
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中学阶段,由于课程门类多,作业负担重,学生的课外阅读受到了很大的影响,进而影响到学生写作能力的提高.如何改变这一现象?重视课本阅读,让课本为写作服务不失为一良策.首先是在课本阅读中让学生从把握主旨、理清作者思路入手,学会如何审题,懂得作者为什么这样写.其次阅读中领悟作者写什么、怎样写的道理,再次是让学生写好一课一得,这样既加深了对课文的理解,又调动了写作的兴趣,同时还为写作积累了素材.
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