【摘 要】
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中等职业学校德育主体有其特殊性。它的年龄层次仍然属于未成年人,但其在学校的学习方式与大学接近。因此,在其德育中,不仅要考虑未成年人的身心特点,还要考虑大学生思想政治教育的特点。大学教育应以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生的全面发展为目标。可见,思想道德素质建设对未成年人和当代大学生都是一项至关重要的工作,这对处于二者过渡阶段的中等职业学校德育工作是一个挑战,对我国从事中等职业教育的工作者也是一个新课题。
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中等职业学校德育主体有其特殊性。它的年龄层次仍然属于未成年人,但其在学校的学习方式与大学接近。因此,在其德育中,不仅要考虑未成年人的身心特点,还要考虑大学生思想政治教育的特点。大学教育应以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生的全面发展为目标。可见,思想道德素质建设对未成年人和当代大学生都是一项至关重要的工作,这对处于二者过渡阶段的中等职业学校德育工作是一个挑战,对我国从事中等职业教育的工作者也是一个新课题。
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