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本文通过指出矩阵论课程中矩阵范数概念的现代数学研究背景,用具体材料来说明数学研究对数学教学的指导意义和提高学生的兴趣的作用.从学生的学得和教师的专业成长两个侧面,通过反思探讨了如何开展研究性教学.
矩阵范数的一个应用背景及其教学启示
【摘 要】
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本文通过指出矩阵论课程中矩阵范数概念的现代数学研究背景,用具体材料来说明数学研究对数学教学的指导意义和提高学生的兴趣的作用.从学生的学得和教师的专业成长两个侧面,
【机 构】
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江苏技术师范学院数理学院,扬州大学数学科学学院
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2012年05期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(11101352)资助
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