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以兰州石化职业技术学院为例,介绍了该校在以优化共享教学资源建设为抓手,通过构建"三级三位一体"的学生人文素质课程体系,促进高职人文素质类课程有效课堂建设方面的探索、实践以及取得的成果、经验。
优化共享教学资源,推进高职人文素质类课程建设的探索与实践——以兰州石化职业技术学院为例
【摘 要】
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以兰州石化职业技术学院为例,介绍了该校在以优化共享教学资源建设为抓手,通过构建"三级三位一体"的学生人文素质课程体系,促进高职人文素质类课程有效课堂建设方面的探索、
【机 构】
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兰州石化职业技术学院教务处
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017年甘肃省高等学校科研项目“基于高职生视角的‘好教师’的调查研究”(项目编号:2017B-53)
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