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作文教学"高耗低效"的原因主要是作文教育功能的缺失。提高作文教学效率,走出困境,要建构作文教学的新理念,要指导作文技巧,要奠定成功作文的基础,要承载作文教育的任务;探求作文课程实施的规律。
走出作文教学高耗低效困境的思考
【摘 要】
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作文教学"高耗低效"的原因主要是作文教育功能的缺失。提高作文教学效率,走出困境,要建构作文教学的新理念,要指导作文技巧,要奠定成功作文的基础,要承载作文教育的任务;探求
【机 构】
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佛山市铁军小学,石柱县河嘴小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2009年10期
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