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从文本、题干和选项三个方面对四、六级同GRE、TOEFL进行了数据分析和比较,以探求阅读理解测试在国内外发展趋势和构造设计方面的异同点.对句长与难度、题干类型及选项长度等方面的问题进行了探讨,提出了自己的见解,以促进阅读理解试题设计的完善与发展.
阅读理解测试的数据分析和比较
【摘 要】
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从文本、题干和选项三个方面对四、六级同GRE、TOEFL进行了数据分析和比较,以探求阅读理解测试在国内外发展趋势和构造设计方面的异同点.对句长与难度、题干类型及选项长度等
【机 构】
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大连海事大学,辽东学院
【出 处】
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大连海事大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年2期
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