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对于在学校中开展“信息技术教学法”来说还是存在着一定的难题的，学生在这一方面没有投入足够的精力，老师也在专业方面存在着许多的不足之处，为了使现在存在的许多的问题能够有所改变，能够从学生以及老师两个方面入手，实施双方面的混合式学习。
新形势下“信息技术教学法”课程混合式教学模式分析
【摘 要】
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对于在学校中开展“信息技术教学法”来说还是存在着一定的难题的，学生在这一方面没有投入足够的精力，老师也在专业方面存在着许多的不足之处，为了使现在存在的许多的问题能够有
【机 构】
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甘肃省兰州市第二十二中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年3期
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