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复调公共课教学模式历来在各大院校是一个值得探讨的问题。课程的难度，有限的课时，授课的方式等等都是制约这门课发展的因素。分析模式复调公共课的诞生恰恰是为了探索解决以上难题的途径。本文从全方位介绍这门课程，以求为教学提供一个新的思路。
复调分析课程的定位及教学探索
【摘 要】
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复调公共课教学模式历来在各大院校是一个值得探讨的问题。课程的难度，有限的课时，授课的方式等等都是制约这门课发展的因素。分析模式复调公共课的诞生恰恰是为了探索解决以上
【机 构】
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中国音乐学院
【出 处】
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艺术研究
【发表日期】
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2010年2期
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