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本文尝试在环境科学文献检索教学中应用合作学习法优化课堂教学,学生自主研究学习为主,教师点拨为辅,教学中以“选择问题-自主探索-小组合作-总结交流”为主线,使学生在掌握文献检索方法和技能的同时,培养解决问题的综合能力,并就该方法实施中存在的问题进行了探索,对合作学习法在其他课程教学中的应用具有参考价值。