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本文从营造浓厚的课堂氛围,激发学生的质疑兴趣;根据学生的认知特点,教会学生质疑的方法;倡导合作探究的模式,引导学生解决疑问等三方面谈谈有关培养学生的质疑能力。
浅谈如何培养学生的质疑能力
【摘 要】
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本文从营造浓厚的课堂氛围,激发学生的质疑兴趣;根据学生的认知特点,教会学生质疑的方法;倡导合作探究的模式,引导学生解决疑问等三方面谈谈有关培养学生的质疑能力。
【机 构】
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广西北海市合浦县闸口镇红光小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年49期
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