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目的住院医师规范化培训可提升医师专业素养、职业能力,本文对双向评价法在规培中的应用效果进行探究。方法参与研究的放射科住院医师共有30人。规培前后分别采用常规评价、双向评价两种方式展开评估工作。对比规培前后放射科住院医师考试成绩。结果规培后住院医师考试成绩明显高于规培前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论放射科住院医师规范化培训中采用双向评价法,可激发住院医师参与规培积极性,提升住院医师专业素养及能力。