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在我国全面推进“双一流”建设和实现高等教育内涵式发展的新阶段,应用型本科高校应转变重指标轻内涵的国际化发展方式,以海归师资队伍为抓手,充分发挥他们在高等教育国际化方面的比较优势,提高办学质量,提升竞争力.
唯指标还是重内涵——论海归教师对应用型高校国际化的作用
【摘 要】
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在我国全面推进“双一流”建设和实现高等教育内涵式发展的新阶段,应用型本科高校应转变重指标轻内涵的国际化发展方式,以海归师资队伍为抓手,充分发挥他们在高等教育国际化
【机 构】
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浙江万里学院,浙江 宁波315100
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年45期
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