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空镜头一般指没有人物只有景物的镜头，因此也被称作“景物镜头”。它是影视作品中特有的表现手段，经常用来介绍环境、表示时间以及刻画人物的情绪。在电视专题片中，巧妙地运用空镜头不仅能够唤起观众的联想，起到借景抒情、烘托人物内心世界和感情变化的作用，而且还能够把单纯的景物与主观情绪结合起来，向观众传达创作者的思想。
用以表达
随着电视专题片空镜头越来越多地运用，我们还发现它许多特殊的作用。不过，本着由浅及深的原则，我们还是从空镜头最基本的作用谈起。空镜头最基本的作用就是用于表达，即通过空镜头来表现被摄主体的活动地域、时代背景和季节特点等创作要素，从而使电视片的画面更具空间感和概括力。比如当我们拍摄农村生活场景时，便可以选择性地摄取一些农家小院、瓜果棚架、花草、庄稼及家畜等空镜头。利用这些镜头，我们不仅能够让片子的背景变得更鲜明，还可以使专题片更具浓厚的生活气息和独特的艺术感染力。
在表现“希望工程”的获奖纪录片《龙脊》中，有一个从山顶大全景俯拍的空镜头，镜头画面就是故事的发生地——一座深山小村寨。通过镜头，我们看到村寨被四周环抱的莽莽群山阻隔，非常直观地反映出了村寨的封闭状态，以及交通不便、远离都市的环境特点，也从一个侧面呼应了片子的主题。另外，在许多纪实性电视专题片中，当镜头要反映已经成为过去的人和事时，很重要的一种表现手法就是找寻现存的实物或实地。然后，通过这些负载过去时态的视觉形象的空镜头，配合当事人的访谈或解说词来追述往事，回忆故人。应该说，这些都很好地利用了空镜头的表达作用。
用以刻画
空镜头除了用于表达，还常常利用含蓄的、象征性的表现手法来刻画人物，抒发情感，进而塑造出血肉丰满的人物形象，升华主题。
比如在电视短片《深山养路工》中表现养路工人夜间巡道的艰辛，摄影师抛弃了传统的手法，而转向一个富有特定意义的东西——养路工手中的小灯。画面是这样表现的。特写：手中摇曳的小灯；中景：呼啸而过的列车；特写：手中的灯；全景：飞驰的列车。这些空镜头反复切换了几次。在重复中，不仅有动和静的对比，还有色彩的冷暖对比，生动地刻画出了深山养路工不畏严寒、不怕寂寞、甘做道钉的内在精神。再比如在大型人物专题片《马恩华》中，编导为了体现优秀企业家马恩华崇高的思想境界，运用了这样几个具有特定含义的空镜头：简陋的办公桌、桌上的药瓶和日历、寒酸的单人床……这些空镜头的运用，给了观众很大的联想空间，使观众仿佛看到了马恩华带病勤奋工作的身影。
这种空镜头的无言倾诉和以虚代实的手法有时胜过许多语言，它带给观众的除了视觉上的冲击，更多的则是一种心灵震撼和感情共鸣。
用以转场
从某种意义上讲，电视专题片与写文章很相似，同样需要进行段落划分和转换。只是专题片不可能用符号标注，也不可能另起一行，而只能用合适的过渡和转场方式使观众分清段落层次。这时空镜头的转场作用就显现出来了。
空镜头用于转场，有时就像一个删节号，使观众对前一段的思考、回味逐渐淡化，逐渐停下来，并翻看新的段落。比如，中央台电视专题片《难圆绿色梦》在描述了徐治民老人看到当年种下的最粗最高的树被砍伐后的痛惜表情后，镜头从那棵树的树墩摇到灰蒙蒙的天空。这个空镜头之后，记者来到当年政府为表彰徐治民老人植树治沙的业绩而树的表功碑前，展开了下一段内容。这里的空镜头有效地延续了观众观看前一段内容的感受和情怀，十分自然地转到了下一个段落。有时，空镜头仿佛是段落之间的一个短短的顿号，使观众获得一个短暂的缓冲，起到调整情绪再凝神细看的作用。
用以渲染
电视专题片是需要意境和节奏的，或舒缓，或高亢，或欢快紧凑，或荡气回肠。这些都会直接影响观众心理节奏和情境反应。空镜头可以通过相应速度的运动来烘托和表现相应的情绪和氛围。速度快的运动给人以热烈、紧张、力量大、欢快豪迈、急切躁动等感觉，如飞驰的列车、紧敲的锣鼓、湍急的瀑布等。而那些慢速度、慢节奏的运动往往具有伤感的、凝重的、沉静的、抒情的视觉效果，如和缓的微风中摆动的柳枝常用作恋人约会时的背景等。
电视专题片《山村女教师》中，有一个老师忍着病痛给学生上课的情景，正好是雨天。这里的镜头作了这样的处理：老师上课的全景，学生们眼含泪水的特写，雨水打在屋檐上如注滴落的近景画面，喻示出片中人物的心理活动和当时场景下的情绪气氛。这里雨水如注滴落的空镜头就成了极其重要的戏剧元素和抒情元素，具有了深刻的寓意和表现力量，起到了此时无声胜有声的作用。
用以比喻
空镜头还有一种作用就是用以比喻，这也是空镜头运用中最具技巧性的处理手法。空镜头的比喻作用分为明喻、暗喻和讽喻三种。相对而言，明喻比较容易理解。比如共产党员英勇就义，出现一棵参天松柏的空镜头，比喻他形象高大，革命精神常青；而特务、汉奸出场前，先接一个狗的空镜头，这些都是影视作品中运用明喻的例子。鉴于空镜头的明喻作用很好掌握，因此就不再赘述。以下主要谈空镜头的暗喻和讽喻作用。
首先是空镜头的暗喻作用。《东方时空》有一期节目，说的是山西省大同市新荣区人民政府修一条公路，路已经修好九年了，可区政府拖欠民工的工资仍没有归还。政府领导已换了几任，过路费也收了八年，但对这笔欠款仍不管不问。节目的最后一个镜头是这条弯弯曲曲的柏油路，暗喻民工的讨薪之路仍是曲折而漫长的。还有一部反映抗击非典的专题片，其中有这样一组镜头，胡锦涛等中央常委分别深入各地疫区，慰问病号、看望医护人员。在这组画面中接了一个空镜头：几十米长的绳子上挂满了连心结，一个移动的长镜头一气呵成，这个空镜头暗喻着全国人民紧紧团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，众志成城，心心相连。通过画面的视觉冲击，给人以力量，增强了人们战胜病魔的信心。
另外就是空镜头的讽喻作用。讽喻就是根据编导的意图而把具有内在联系的两个或两组镜头先后或平行交替地剪接在一起，使观众根据形象的对比，联想到两者之间的比喻关系。《今日说法》有一期节目，说的是一个镇政府违法强行拆迁，给房东杨某造成重大损失。杨某一怒之下将镇政府告上法庭。连续告六年，无果。在报道这一事件的过程中，片中三次插入写有“为人民服务”字样的镇政府大门，镇政府的行为和口号有什么不同呢？这组空镜头实际上就是对镇政府不为民的一种讽刺，让观众从中悟其意，明其理。
（作者单位为黑龙江省电视台卫视节目编排科）
用以表达
随着电视专题片空镜头越来越多地运用，我们还发现它许多特殊的作用。不过，本着由浅及深的原则，我们还是从空镜头最基本的作用谈起。空镜头最基本的作用就是用于表达，即通过空镜头来表现被摄主体的活动地域、时代背景和季节特点等创作要素，从而使电视片的画面更具空间感和概括力。比如当我们拍摄农村生活场景时，便可以选择性地摄取一些农家小院、瓜果棚架、花草、庄稼及家畜等空镜头。利用这些镜头，我们不仅能够让片子的背景变得更鲜明，还可以使专题片更具浓厚的生活气息和独特的艺术感染力。
在表现“希望工程”的获奖纪录片《龙脊》中，有一个从山顶大全景俯拍的空镜头，镜头画面就是故事的发生地——一座深山小村寨。通过镜头，我们看到村寨被四周环抱的莽莽群山阻隔，非常直观地反映出了村寨的封闭状态，以及交通不便、远离都市的环境特点，也从一个侧面呼应了片子的主题。另外，在许多纪实性电视专题片中，当镜头要反映已经成为过去的人和事时，很重要的一种表现手法就是找寻现存的实物或实地。然后，通过这些负载过去时态的视觉形象的空镜头，配合当事人的访谈或解说词来追述往事，回忆故人。应该说，这些都很好地利用了空镜头的表达作用。
用以刻画
空镜头除了用于表达，还常常利用含蓄的、象征性的表现手法来刻画人物，抒发情感，进而塑造出血肉丰满的人物形象，升华主题。
比如在电视短片《深山养路工》中表现养路工人夜间巡道的艰辛，摄影师抛弃了传统的手法，而转向一个富有特定意义的东西——养路工手中的小灯。画面是这样表现的。特写：手中摇曳的小灯；中景：呼啸而过的列车；特写：手中的灯；全景：飞驰的列车。这些空镜头反复切换了几次。在重复中，不仅有动和静的对比，还有色彩的冷暖对比，生动地刻画出了深山养路工不畏严寒、不怕寂寞、甘做道钉的内在精神。再比如在大型人物专题片《马恩华》中，编导为了体现优秀企业家马恩华崇高的思想境界，运用了这样几个具有特定含义的空镜头：简陋的办公桌、桌上的药瓶和日历、寒酸的单人床……这些空镜头的运用，给了观众很大的联想空间，使观众仿佛看到了马恩华带病勤奋工作的身影。
这种空镜头的无言倾诉和以虚代实的手法有时胜过许多语言，它带给观众的除了视觉上的冲击，更多的则是一种心灵震撼和感情共鸣。
用以转场
从某种意义上讲，电视专题片与写文章很相似，同样需要进行段落划分和转换。只是专题片不可能用符号标注，也不可能另起一行，而只能用合适的过渡和转场方式使观众分清段落层次。这时空镜头的转场作用就显现出来了。
空镜头用于转场，有时就像一个删节号，使观众对前一段的思考、回味逐渐淡化，逐渐停下来，并翻看新的段落。比如，中央台电视专题片《难圆绿色梦》在描述了徐治民老人看到当年种下的最粗最高的树被砍伐后的痛惜表情后，镜头从那棵树的树墩摇到灰蒙蒙的天空。这个空镜头之后，记者来到当年政府为表彰徐治民老人植树治沙的业绩而树的表功碑前，展开了下一段内容。这里的空镜头有效地延续了观众观看前一段内容的感受和情怀，十分自然地转到了下一个段落。有时，空镜头仿佛是段落之间的一个短短的顿号，使观众获得一个短暂的缓冲，起到调整情绪再凝神细看的作用。
用以渲染
电视专题片是需要意境和节奏的，或舒缓，或高亢，或欢快紧凑，或荡气回肠。这些都会直接影响观众心理节奏和情境反应。空镜头可以通过相应速度的运动来烘托和表现相应的情绪和氛围。速度快的运动给人以热烈、紧张、力量大、欢快豪迈、急切躁动等感觉，如飞驰的列车、紧敲的锣鼓、湍急的瀑布等。而那些慢速度、慢节奏的运动往往具有伤感的、凝重的、沉静的、抒情的视觉效果，如和缓的微风中摆动的柳枝常用作恋人约会时的背景等。
电视专题片《山村女教师》中，有一个老师忍着病痛给学生上课的情景，正好是雨天。这里的镜头作了这样的处理：老师上课的全景，学生们眼含泪水的特写，雨水打在屋檐上如注滴落的近景画面，喻示出片中人物的心理活动和当时场景下的情绪气氛。这里雨水如注滴落的空镜头就成了极其重要的戏剧元素和抒情元素，具有了深刻的寓意和表现力量，起到了此时无声胜有声的作用。
用以比喻
空镜头还有一种作用就是用以比喻，这也是空镜头运用中最具技巧性的处理手法。空镜头的比喻作用分为明喻、暗喻和讽喻三种。相对而言，明喻比较容易理解。比如共产党员英勇就义，出现一棵参天松柏的空镜头，比喻他形象高大，革命精神常青；而特务、汉奸出场前，先接一个狗的空镜头，这些都是影视作品中运用明喻的例子。鉴于空镜头的明喻作用很好掌握，因此就不再赘述。以下主要谈空镜头的暗喻和讽喻作用。
首先是空镜头的暗喻作用。《东方时空》有一期节目，说的是山西省大同市新荣区人民政府修一条公路，路已经修好九年了，可区政府拖欠民工的工资仍没有归还。政府领导已换了几任，过路费也收了八年，但对这笔欠款仍不管不问。节目的最后一个镜头是这条弯弯曲曲的柏油路，暗喻民工的讨薪之路仍是曲折而漫长的。还有一部反映抗击非典的专题片，其中有这样一组镜头，胡锦涛等中央常委分别深入各地疫区，慰问病号、看望医护人员。在这组画面中接了一个空镜头：几十米长的绳子上挂满了连心结，一个移动的长镜头一气呵成，这个空镜头暗喻着全国人民紧紧团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，众志成城，心心相连。通过画面的视觉冲击，给人以力量，增强了人们战胜病魔的信心。
另外就是空镜头的讽喻作用。讽喻就是根据编导的意图而把具有内在联系的两个或两组镜头先后或平行交替地剪接在一起，使观众根据形象的对比，联想到两者之间的比喻关系。《今日说法》有一期节目，说的是一个镇政府违法强行拆迁，给房东杨某造成重大损失。杨某一怒之下将镇政府告上法庭。连续告六年，无果。在报道这一事件的过程中，片中三次插入写有“为人民服务”字样的镇政府大门，镇政府的行为和口号有什么不同呢？这组空镜头实际上就是对镇政府不为民的一种讽刺，让观众从中悟其意，明其理。
（作者单位为黑龙江省电视台卫视节目编排科）