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在新的时代背景下，对学生情感态度与价值观的培养比知识与技能的教育显得尤为重要。鉴于此，笔者在本文主要介绍了情感态度与价值观的涵义，并对地理教学中“情感态度与价值观”目标的教育价值进行了分析，阐述了情感态度与价值观在地理教学中的实施策略。
地理教学中“情感态度与价值观”目标的培养
【摘 要】
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在新的时代背景下，对学生情感态度与价值观的培养比知识与技能的教育显得尤为重要。鉴于此，笔者在本文主要介绍了情感态度与价值观的涵义，并对地理教学中“情感态度与价值观”目
【机 构】
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聊城大学环境与规划学院
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年12期
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