【摘 要】
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小学阶段是培养学生正确道德观的重要时期，教师需在思政教育期间，培养学生良好品德与正确行为习惯，并引导学生形成正确生活态度，提升认知能力，进而满足学生身心发展与时代发展需求。在小学思政课中，培养学生正确价值观，可让学生适应学校生活，进而为后续生活、学习打下基础。因此，本文基于小学思政课程，探究思政教学期间如何将德育与美育相融合，以指导小学思政课教学的开展。
【机 构】
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江苏省苏州市昆山市玉山镇第三中心小学
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小学阶段是培养学生正确道德观的重要时期，教师需在思政教育期间，培养学生良好品德与正确行为习惯，并引导学生形成正确生活态度，提升认知能力，进而满足学生身心发展与时代发展需求。在小学思政课中，培养学生正确价值观，可让学生适应学校生活，进而为后续生活、学习打下基础。因此，本文基于小学思政课程，探究思政教学期间如何将德育与美育相融合，以指导小学思政课教学的开展。
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