小学“精细化”班级管理实践误区与对策

来源 :教学考试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songking99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
俗话说:“细节决定成败.”这句话自然也适用于小学班主任对班级的管理.其实学校的管理比其他行业的管理更需要细节的精心设计,因为学校的管理不单是要面对活生生的人,更为重要而且特别的是这些人都是需要呵护的未成年人,所以小学阶段的班主任务必不能粗放式地对待孩子、管理班级,一定要时时、事事从细节上精心管理班级.
其他文献
会议
师生之间互动的有效与否将直接影响到教育质量,如果教学过程中师生之间不能和谐沟通,那么教学目标也就会难以到达预期想要的目标.在小学语文教学中怎么让师生之间有效沟通的
华夏文明历史悠久,在长达五千年的历史长河中,这些历史至今都对于人都有着极为深刻的影响.在历史教学过程中,不仅要让学生掌握本国的历史,更要让他们对这些历史产生深厚的情
会议
1.钢管涂层材料分类钢管涂层防腐蚀材料一般分为以下三大类: 金属镀层:有电镀、化学镀、热镀和喷镀等,如镀锌、镀铝、镀铬、镀铜等。从钢管防腐常用方式来看,可以分为钢管内
会议
初中阶段在学生教育阶段起着承上启下的作用.在这一阶段,初中班主任的责任重大,换言之,其工作压力也会比较大.随着新课改的实施,一些传统的管理方式无法适应新形势,需要班主
高职教育提倡以就业为导向的办学方针,课堂教学以学生为中心,培养学生的实际操作能力。任务型教学模式以学生为主体,学生能充分参与教学过程。任务型教学模式能有效地解决实
近年来,外语教学界提出了“任务型语言教学”(TBLT)的新理念,这种新的教学模式强调以交际意义为中心,同时又不失对语言形式的关注,因而得到广泛推崇。在此基础上形成的“基于