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心理委员是学校心理健康教育三级网络中的基层工作人员，在高职院校中的发展还不成熟。为在全校营造积极健康的心理氛围，需要建立健全高职院校心理委员工作机制，首先要明确心理委员工作职责，在此基础上，从心理委员的选拔和培训、考核和激励制度着手，增强高职院校心理健康教育的实效性。
建立健全高职院校心理委员工作机制
【摘 要】
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心理委员是学校心理健康教育三级网络中的基层工作人员，在高职院校中的发展还不成熟。为在全校营造积极健康的心理氛围，需要建立健全高职院校心理委员工作机制，首先要明确心理委
【机 构】
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克拉玛依职业技术学院新疆·,克拉玛依833699
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年16期
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