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1原实验不足在做"摆长怎样影响摆动次数"的实验中,教材的设计是用金属圆片在木条(或塑料棒)上固定的位置不同,研究其对摆动的快慢是否有影响(见图1).提供给学生的木条要直,粗细大小也要一样.固定的金属片可以用易拉罐底部的金属圆片制成,要做到学生能够自由移动,比较容易控制摆长.
“做一个钟摆”实验改进
【摘 要】
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1原实验不足在做"摆长怎样影响摆动次数"的实验中,教材的设计是用金属圆片在木条(或塑料棒)上固定的位置不同,研究其对摆动的快慢是否有影响(见图1).提供给学生的木条要直,粗
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区长塘镇中心小学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2019年5期
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