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CAF标准被用作描述语言学习者口语表达能力的尺度,同时也被用来监测个体话语产出的效果。受交际意愿和交际策略的影响,个体会不断对理想CAF标准进行修正,产生符合自身交际需求和语言能力,适应交际环境的个体CAF标准。只有通过阐释CAF标准定义及概念扩展,揭示个体修正CAF标准的原因、影响因素、过程,才能形成对二语口语交际教学的指导。