新工科背景下校企地三方联合培养模式研究

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随着国家教育部关于"新工科"理念的提出,以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展。新经济时期,对新型复合型工科人才有迫切的需求,同时,对应用型本科院校人才培养模式和课程体系建设提出更高的要求,急需进行教育教学改革。针对应用型本科院校的实践教学现状,提出四点改革方案,在地方政府的协调下,依托地方经济和政策,构建产教融合、科教融合的联合培养模式,形成"校企地"三方共赢的局面。运用此改革方案,进行实践教学改革,可以达到更优的改革成效。
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