【摘 要】
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本研究在"三全育人"视阈下,从人才培养方案和课程培养目标出发,深入开展如何在《财务管理》课程中挖掘出课程思政素材,希望能够对高校专业课教师积极开展课程思政起到一定的借鉴作用。并通过《财务管理》课程思政实施路径的探究,以期能够更好地在专业课的讲授中践行课程思政,并为推动高校专业课课程思政方面的建设提供一定的参考。
【基金项目】
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湖北经济学院法商学院院级教育教学研究项目（2021J10）；
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本研究在"三全育人"视阈下,从人才培养方案和课程培养目标出发,深入开展如何在《财务管理》课程中挖掘出课程思政素材,希望能够对高校专业课教师积极开展课程思政起到一定的借鉴作用。并通过《财务管理》课程思政实施路径的探究,以期能够更好地在专业课的讲授中践行课程思政,并为推动高校专业课课程思政方面的建设提供一定的参考。
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