【摘 要】
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多媒体技术逐步发展,已经渗透入教育领域,为数学教学提供了丰富多元的教学工具,也为数学教学中的实践操作提供了机遇和平台.通过科学合理地应用多媒体技术,能够显著提高数学
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多媒体技术逐步发展,已经渗透入教育领域,为数学教学提供了丰富多元的教学工具,也为数学教学中的实践操作提供了机遇和平台.通过科学合理地应用多媒体技术,能够显著提高数学学习的主动性和积极性,使学生轻松愉悦地学习,有助于提高课程教学质量与效率.在新课改背景下,教师必须要创新教学方式,根据学生的学习情况合理地进行教育引导,应用多媒体技术创设逼真的教学情境,激发学生探究兴趣,同时要注重突出教学重难点,带领学生深入思考.本文基于此背景下分析,探索如何在高中数学教学中应用多媒体技术进行教学,发挥学生的学习主观能动性.
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