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促进学生自主探究的训练，能培养学生的主体意识和学生创新能力的发展。本文论述了问题情景是促进学生自主探究的动机，以激发学生兴趣。学生自主探究的培养，是以消“怯”倡“问”为前提。学生自主探究时，教师要提供好探究素材。及时的让学生体验创设过程，进一步升华自主探究。
浅谈小学数学促进学生自主探究的教学策略
【摘 要】
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促进学生自主探究的训练，能培养学生的主体意识和学生创新能力的发展。本文论述了问题情景是促进学生自主探究的动机，以激发学生兴趣。学生自主探究的培养，是以消“怯”倡“问”
【机 构】
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江西省赣州市寻乌县南桥镇中心校,江西寻乌,342200
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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