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文章首先阐述了思修课智慧课堂构建的动因,然后提出了基于蓝墨云班课的思修课智慧课堂构建策略,最后阐述了基于蓝墨云班课的思修课智慧课堂构建的价值,包括拓展了思修课的教学空间、实现了课堂的翻转与互动、凸显了学业评价的过程化、推进了教学效果的显性化。
基于蓝墨云班课的思修课智慧课堂构建研究
【摘 要】
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文章首先阐述了思修课智慧课堂构建的动因,然后提出了基于蓝墨云班课的思修课智慧课堂构建策略,最后阐述了基于蓝墨云班课的思修课智慧课堂构建的价值,包括拓展了思修课的教
【机 构】
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浙江越秀外国语学院马克思主义学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”教育改革项目“思想政治理论课立体化教学模式研究”阶段性成果(编号:jg20180389);浙江省社会科学界联合会研究课题“批判话语的当代延续——批判实在论对马克思主义的继承与发展”结题成果(编号:2015N144))
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