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在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中讲到:"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"。面对知识爆炸性增长的今天,时代要求教育的任务不再只是传授知识,而更应该是培养学生的自主学习能力。下面笔者将结
构建“三步式历史教学模式”实现学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中讲到:"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"。面对知识爆炸性增长的今天,时代要求教育的任务不再只是传授知识,
【机 构】
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重庆市巴县中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年9期
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