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高三艺术班学生教育管理工作的开展，与其他文化班相比存在较大区别。区别形成的根源在于管理对象--学生之间的差异。本文中，笔者从艺术班学生的具体特点与特征入手，结合高三艺术班教育管理现状，围绕其教育管理工作开展的有效措施提出了具体建议，希望能够起到有效的参考作用。
高三艺术班学生的教育与管理体会探讨
【摘 要】
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高三艺术班学生教育管理工作的开展，与其他文化班相比存在较大区别。区别形成的根源在于管理对象--学生之间的差异。本文中，笔者从艺术班学生的具体特点与特征入手，结合高三艺术
【机 构】
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湖南省长沙市第六中学 湖南 长沙 410000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年41期
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