论中国钢琴音乐作品的教学

来源 :星海音乐学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:han8349
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把中国钢琴音乐作品系统的引入到钢琴音乐的教学之中,是历史赋予我们的责任,是民族意识和爱国主义热情在教学中的具体体现.中国人创作的中国风格的钢琴音乐作品的魅力,不仅获得了我国爱乐者的欣赏,也赢得了世界性的良好声誉.
其他文献
即兴伴奏教学存在着上课学生人数多、教学难度大、学生弹奏不规范等问题.本文就教学环节中应该加入现场弹奏与伴奏谱写作的内容提出自己的见解,指出这两个环节在即兴伴奏教学
本文从辩证法中有关平衡理念的角度把声乐教学过程分为三个循环往复的阶段,即学生初始相对平衡歌唱状态,打破学生初始相对平衡状态和新的平衡状态.文中还分析论述了各个阶段
由工业和信息化部、国家知识产权局、中国国际贸易促进会、四川省人民政府主办,成都市人民政府和四川省经济和信息化委员会承办的第十届中国国际软件合作洽谈会于2012年2月21
安勤科技正式推出ENA-7180-25以及ENA-7180-61两款1U机架式网络应用产品。
“调”是中西乐学理论中的一个重要概念,介中西乐理对“调”的表述则说法不一,致使调“在乐种学中的意义一直未引起人们应有的重视。本文提出:”调“就是乐种的自然音列及这个音