【摘 要】
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显性和隐性知识一直是心理学和二语习得研究的重要课题,而对这两类知识的测量是开展相关研究的首要任务,也是制约相关研究进展的重要因素。追述口头报告、直接-间接测试和主
【基金项目】
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泰州学院人才引进科研启动基金项目“普通高校英语学习者对程式语的心理加工与表征的研究”（TZXY2015QDXM011）的支持
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显性和隐性知识一直是心理学和二语习得研究的重要课题,而对这两类知识的测量是开展相关研究的首要任务,也是制约相关研究进展的重要因素。追述口头报告、直接-间接测试和主观测量是三种较为常见的显性和隐性知识测量方法。文章对这三种研究方法进行了较为系统的介绍与评述,在此基础上,提出了根据二语习得研究需要合理地选用多种意识测量方法的建议。
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