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责任感、兴趣、勤奋、毅力、习惯、为人处事的态度、自我意识等这些都是非智力因素的重要组成部分.在应试教育年代,学生的智力因素得到了尽可能的充分的开发和培养,而这些非智力因素往往却被忽略掉了,因此被培养出来的学生大都是"高分低能"和"解题机器",他们的能力具有很大的局限性.
对非智力因素教育重要性的再认识
【摘 要】
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责任感、兴趣、勤奋、毅力、习惯、为人处事的态度、自我意识等这些都是非智力因素的重要组成部分.在应试教育年代,学生的智力因素得到了尽可能的充分的开发和培养,而这些非
【机 构】
：
天津长芦塘沽盐场技术学校
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2001年2期
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