【摘 要】
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苏式课堂已经成为苏州范围内现代化教育内涵的关键构成,在进一步落实素质教育、大力推进新课程改革的过程中具有重要的作用.在实际教学过程中,苏式课堂既严格遵循了教学的基
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春小学
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苏式课堂已经成为苏州范围内现代化教育内涵的关键构成,在进一步落实素质教育、大力推进新课程改革的过程中具有重要的作用.在实际教学过程中,苏式课堂既严格遵循了教学的基本规律,也有机地融合了地域、文化的大背景,在“少教多学”的指导思想下,充分渗透教学的价值追求:在课堂教学开始前强化了“预学”,在细化课教学实践中突出了“导学”,在课程优化完成之后提倡了“辅学”,循序渐进的方式突破了传统教学理念的束缚,从教师主导的“教”转变为侧重于学生的“学”,这般“大问题导学”的模式是“苏式课堂”重要的教学模式之一.
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