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摘 要：传统文化历经漫长的历史演变成为照亮中华民族的文明之火，经由岁月的严苛洗礼，不断蜕变、积累，形成文化的宝贵结晶展现在我们面前。高中政治课堂是学术培养学生思想品质和道德修养的一门学科，为新一代年轻人树立正确的人生观、价值观，是学生未来立足社会的根本，充分汲取优秀的传统文化对学生进行培养，以此发扬自身专长，让传统文化融入高中政治教学中。
关键词：传统文化 高中教学 政治教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.028
一、当前政治学科教学形势与传统文化
1.目前政治学科教学形势
时局如风云，诡谲难辨的国际政治环境、外来文化的不断流入、新兴产业颠覆传统认知、网络教育的不断兴起，这些都是对当前青少年思想和政治教学的巨大冲击。秉持中华传统理念，以传统文化为主体，融入当前政治教学。通过传统文化引导，进行政治教学的深入研究，循序渐进，不仅巩固了文化变革带来的冲击，更能发扬传统文化在政治教学中的长处。
中华传统文化有着漫长的历史累积，其无比丰硕的底蕴，是正确人生价值观念的保证，是对广大学子精神文化的有效保护。通过传统文化引导，进行政治教学的深入研究，循序渐进，不仅巩固了文化变革带来的冲击，更能发扬传统文化在政治教学中的长处。
2.传统文化
中国传统文化中，精神思想文化极为关键。先秦时代，诸子百家争鸣，各家学术百花齐放，暗合当今政治学术。其中孔孟儒家讲究“以德治民，克己复礼”，注重教育教化，以品德树立国家之根本;道家老子遵循“清静无为”“无为而治”，深合泱泱大国胸襟，对礼仪文化教条有着深远影响;孙子兵家主张“慎战”，以兵法战术为基础理论，联系政治经济文化关系，如此先进卓越的思想放在当今社会，也是无可争议的经典理论。由此可见，中国优秀的传统文化是实力的沉淀，对中国一代又一代的年轻人的品德树立和精神观念有着决定性的影响。传统文化的广覆盖性和多元化发展，丰富的趣味性文化知识，可以在教学中引发学生足够的学习热忱，通过文化引导，深入探究政治课程，让学生更加容易接受当代教学模式。迈入21世纪中国，是具有鲜明的时代特征，是政治文化巩固和传统文化发展的摇篮。
二、将传统文化教育融入高中政治教育的路径
1.政治学历程与传统文化的渊源
政治学的发展，每一步都离不开中华传统文化的影子，早在商周时期，神权政治思想统治社会。西周后期学者提出的政治理论主张，在春秋战国时期得以延续，诸子百家争鸣，以仁治国，以德治学的儒家思想成为时代的主流文化，而这一思想直接横贯了中国整个封建社会。新中国成立后，教育系统更加注重传统文化的教育和传承，将传统历史文化发扬光大，融入教育体系，是每一位教书育人者的责任和使命。
2.政治课与传统文化相互影响和作用
政治课教学以德育为主体，在教学中充分利用教学资料将政治思想和道德观念输送给学生，是政治课的主要授课方式。在学科文化间隔逐渐缩小的今天，传统文化成为学科之间的纽带，传统文化中的民族精神和自古流传来的利益道德，是为学生树立正确的人生观、价值观的正确标杆。以传统文化渗入政治教学中，传统文化的全面性给加强学生道德思想建設保驾护航，同时，经过政治教学的传输，一些逐渐遗失的传统文化也将在这一过程中逆袭，逐渐绽放应有的光芒。
总之，政治学科是树立学生道德价值观的根本学科，是文化成长的基石，政治学的思想教育引导决定了学生未来的精神文化涵养。传统文化是中华民族的根本，是引导学生理解共鸣的关键。将传统文化渗入政治教学， 使文化教学和思想政治融为一体，激发学生的探索精神， 树立正确的人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。
参考文献：
赵越《将中华优秀传统文化融入青年思政教育》，《人民论坛》2019年第24期。
关键词：传统文化 高中教学 政治教学 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.028
一、当前政治学科教学形势与传统文化
1.目前政治学科教学形势
时局如风云，诡谲难辨的国际政治环境、外来文化的不断流入、新兴产业颠覆传统认知、网络教育的不断兴起，这些都是对当前青少年思想和政治教学的巨大冲击。秉持中华传统理念，以传统文化为主体，融入当前政治教学。通过传统文化引导，进行政治教学的深入研究，循序渐进，不仅巩固了文化变革带来的冲击，更能发扬传统文化在政治教学中的长处。
中华传统文化有着漫长的历史累积，其无比丰硕的底蕴，是正确人生价值观念的保证，是对广大学子精神文化的有效保护。通过传统文化引导，进行政治教学的深入研究，循序渐进，不仅巩固了文化变革带来的冲击，更能发扬传统文化在政治教学中的长处。
2.传统文化
中国传统文化中，精神思想文化极为关键。先秦时代，诸子百家争鸣，各家学术百花齐放，暗合当今政治学术。其中孔孟儒家讲究“以德治民，克己复礼”，注重教育教化，以品德树立国家之根本;道家老子遵循“清静无为”“无为而治”，深合泱泱大国胸襟，对礼仪文化教条有着深远影响;孙子兵家主张“慎战”，以兵法战术为基础理论，联系政治经济文化关系，如此先进卓越的思想放在当今社会，也是无可争议的经典理论。由此可见，中国优秀的传统文化是实力的沉淀，对中国一代又一代的年轻人的品德树立和精神观念有着决定性的影响。传统文化的广覆盖性和多元化发展，丰富的趣味性文化知识，可以在教学中引发学生足够的学习热忱，通过文化引导，深入探究政治课程，让学生更加容易接受当代教学模式。迈入21世纪中国，是具有鲜明的时代特征，是政治文化巩固和传统文化发展的摇篮。
二、将传统文化教育融入高中政治教育的路径
1.政治学历程与传统文化的渊源
政治学的发展，每一步都离不开中华传统文化的影子，早在商周时期，神权政治思想统治社会。西周后期学者提出的政治理论主张，在春秋战国时期得以延续，诸子百家争鸣，以仁治国，以德治学的儒家思想成为时代的主流文化，而这一思想直接横贯了中国整个封建社会。新中国成立后，教育系统更加注重传统文化的教育和传承，将传统历史文化发扬光大，融入教育体系，是每一位教书育人者的责任和使命。
2.政治课与传统文化相互影响和作用
政治课教学以德育为主体，在教学中充分利用教学资料将政治思想和道德观念输送给学生，是政治课的主要授课方式。在学科文化间隔逐渐缩小的今天，传统文化成为学科之间的纽带，传统文化中的民族精神和自古流传来的利益道德，是为学生树立正确的人生观、价值观的正确标杆。以传统文化渗入政治教学中，传统文化的全面性给加强学生道德思想建設保驾护航，同时，经过政治教学的传输，一些逐渐遗失的传统文化也将在这一过程中逆袭，逐渐绽放应有的光芒。
总之，政治学科是树立学生道德价值观的根本学科，是文化成长的基石，政治学的思想教育引导决定了学生未来的精神文化涵养。传统文化是中华民族的根本，是引导学生理解共鸣的关键。将传统文化渗入政治教学， 使文化教学和思想政治融为一体，激发学生的探索精神， 树立正确的人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。
参考文献：
赵越《将中华优秀传统文化融入青年思政教育》，《人民论坛》2019年第24期。