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借鉴医学专业的课程设置，动物病理生理学属动物医学基础课，同样又是联系基础动物医学与临床动物医学之间的“桥梁学科”。由于实验课教学具有理论结合实践的特点，更有利于对学生综合素质的培养，从而体现其特有的优势，并成为动物病理生理学的基本教学形式。为适应新世纪培养具有创新能力和综合素质的新型动物医学人才的要求，本教研组通过借助多媒体教学直观、形象生动的特点，在实验课教学中应用多媒体辅助手段，充分调动学生的学习兴趣，在提高实验课教学质量方面显示出良好的效果，本文对多媒体辅助实验教学中所取得的经验进行初步探讨。