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现代课程是一种制度化形式的课程,它是在特定制度背景下的社会文化建构.学校课程制度变革是因更有效的制度绩效的需求而进行的,是基于学校课程发展需求的诱致性课程制度生成与变革.课程变革基于学校课程制度的历史与现实困境,内生路径与外生路径是我国学校课程制度生成与变革的主要现实路径选择.
学校课程制度生成与变革的内、外路径选择
【摘 要】
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现代课程是一种制度化形式的课程,它是在特定制度背景下的社会文化建构.学校课程制度变革是因更有效的制度绩效的需求而进行的,是基于学校课程发展需求的诱致性课程制度生成
【机 构】
：
兰州城市学院 甘肃兰州730070
【出 处】
：
南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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