成人教育中教师威信形成的心理因素

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【正】 教师的威信是一种使学生威到尊严而信服的精神感召力量。它反映了一种师生关系。教师威信的形成与教师的主观意愿有关,但不由λ的主观意志所决定。因为威信的客观基础不仅在于教师本身,而且取决于教师所处的环境、教师同各方面的关系,包括教师与领导、教师与教师之间、教师与学生之间以及教师所承担的课程内容等。总之,教师威信的形成是教学过程中各有关因素合力的结果。同一个教师以同样的教学态度、方式、程序、内容在不同时间地点和环境情况下对不同的对象进行教学时,可以形成不同的威信。因此,教师的威信应该放在具体的教学环境中去
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