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教育评论通常以对有关教育文化事实或现象的介绍为缘起,重在对其展开有说服力的评论,它和教育评价(报告)、教育反思、教育学术论文都是以相当的议论来表达对教育问题的看法,但又各有不同。教育评论的论题、论点、论据和论证等构成要素要在合乎议论性文体一般要求的框架下,显出自己应有的个性。撰写教育评论要秉持问题意识和求实精神,兼备专业话语和大众情怀,把握锋芒闪烁和心理相容。