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课程诊改是高职院校提升人才培养质量的重要工作。本文以高职院校食品营养与检测专业核心课程《仪器分析技术》为例,从课程诊改思路、课程设计、教学实施、课程资源建设等方面,详细总结了课程诊改的研究与实践过程。
高职院校课程诊改的研究与实践——以《仪器分析技术》课程为例
【摘 要】
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课程诊改是高职院校提升人才培养质量的重要工作。本文以高职院校食品营养与检测专业核心课程《仪器分析技术》为例,从课程诊改思路、课程设计、教学实施、课程资源建设等方
【机 构】
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潍坊工程职业学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2019年21期
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