【摘 要】
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<正>1应用背景随着信息技术的到来,现代教育技术已经深入小学科学课堂,并为教育的发展带来了深刻的变革。《科学课程标准》指出:"现代教育技术的运用不是为用而用,首先必须是
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<正>1应用背景随着信息技术的到来,现代教育技术已经深入小学科学课堂,并为教育的发展带来了深刻的变革。《科学课程标准》指出:"现代教育技术的运用不是为用而用,首先必须是为教学内容服务的,是教学过程与方式的有机成分。"科学课是一门"以探究为核心"的科学启蒙课程,提倡学生通过动手操作来认识和理解世界,但由于学生动手能力不足或科学器材不足,很多观察内容或动手实验难以完成或根本无法进行。只好用"黑板实验"或"口头实
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