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我国医学生的职业教育肩膀上一直承担着治病救人、悬壶济世的重大历史使命,从我国医疗事业的发展角度来说,医学生的职业人文道德素养与其职业道德直接地影响关系到未来我国医务人员的从业生涯发展水平。但在现阶段的职业道德教育实践活动中,医学生的人文道德素养的缺失、学风腐败以及医德不正等社会问题依然时有发生。本文主要针对当前新时期我国医学生的职业道德教育实践活动的特点展开了论述,探讨如何培养和提高医学生的职业道德、提高其职业道德人文素质的具体教育策略。