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本文结合专业实际情况,分析现有的实践教学存在的问题,建立完善的实践教学体系,具体来说,改变了过去那种单一的实训,把实践教学按认知、专项、综合和顶岗等四个环节逐层递进,让学生逐步形成对会计的职业认识、职业体验、职业能力和职业态度,学生对专业实践的学习从感性到理性。
高职会计电算化专业实践教学体系建设研究——以郑州铁路职业技术学院为例
【摘 要】
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本文结合专业实际情况,分析现有的实践教学存在的问题,建立完善的实践教学体系,具体来说,改变了过去那种单一的实训,把实践教学按认知、专项、综合和顶岗等四个环节逐层递进,
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
：
电子测试
【发表日期】
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2016年10期
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