【摘 要】
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初看这幅漫画,我为这孩子脸上的巴掌印而感受到无比的悲凉。教育之界已然在以分数论英雄了吗?孩子成绩好就与之亲密拥吻,一旦分数有所下滑,便以巴掌相待。在教育者眼里,分数
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初看这幅漫画,我为这孩子脸上的巴掌印而感受到无比的悲凉。教育之界已然在以分数论英雄了吗?孩子成绩好就与之亲密拥吻,一旦分数有所下滑,便以巴掌相待。在教育者眼里,分数似乎已然被物质化成为人们标榜高低的工具。而我却不这样认为,教育的目的应该在于给孩子一个广阔的平台发展自我,分数的目的应该在于给孩子一个认识自我的准绳,小孩的世界更不应该被物化。
At first glance this cartoon, I feel pained sadness for the slap in the face of this child. The world of education is already in the score on the heroes it? Children with good grades close kiss with them, once the score has dropped, it will be slap in the face. In the eyes of educators, the score seems to have been materialized as a tool to flaunt the level of people. But I do not think so. The purpose of education should be to give the child a broad platform for self-development. The purpose of the score should be to give the child a standard of self-awareness, and the child’s world should not be materialized.
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