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创新应用叙述视角理论，引导学生走入故事中，把自己想象成故事中的角色来复述故事，通过提高复述者的主体意识，积极体验故事的发生、发展及结局，掌握其中的表达式，提高英语听说综合能力。
叙述视域下的全身心投入复述故事研究
【摘 要】
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创新应用叙述视角理论，引导学生走入故事中，把自己想象成故事中的角色来复述故事，通过提高复述者的主体意识，积极体验故事的发生、发展及结局，掌握其中的表达式，提高英语听说综合能
【机 构】
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宝鸡文理学院外语系
【出 处】
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青年与社会：下
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题“高校师范英语实践教学研究”（课题号：SGH12424）.
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