【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:数学课程“它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型
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《数学课程标准》明确指出:数学课程“它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。“‘实践与综合应用’将帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,以发展他们解决问题的能力,加深对‘数与代数’、‘空间与图形’、‘统计与概率’内容的理解,体会各部分内容之间的联系。”因此,数学综合实践活动课是学生在教师的指导下,以解决某一实际的数学问
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摘要：伴随着改革开放持续深化，留学生来华学习变得更加普遍。但是留学生由于自身存在许多问题，导致在教学过程中，给老师和学校提出了新的挑战。概率统计作为基础课程，学习的效果将直接影响后续整个培养过程。因此，需要分析留学生自身存在的问题，提出相对有效的措施，以保障留学生的教育教学质量。 关键词：全英文教学;概率统计;留学生 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003
利用水泥窑炉协同处置固体废弃物(城镇生活垃圾、污泥和危险废弃物等)是一种节能环保、利国利民的最佳处置技术:处置温度高,确保二噁英彻底降解;处置空间大,工况稳定;停留时
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红土以其特殊的物理、水理及力学性质方面区别于普通的黏性土,随着国民经济快速发展,红土分布地区的工程建设日益增多,红土的工程特性对工程建筑施工安全稳定影响日益突出。
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本文根据智慧教育背景下高职课堂教学诊断与改进已有文献研究,构建了一套基于高职课堂教学五大基本节点的诊断与改进指标体系,并阐述了课堂教学中的具体实践步骤及理论结果,
本文针对架桥机外形庞大、线路布局复杂的特点,提出了基于433MHz无线通信技术的安全监控数据采集传输方式,开发设计了硬件系统架构及上位机软件界面,并在徐工全系列架桥机上
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