素质教育是以全面提高学生思想品德、科学文化素质和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。从＂应试教育＂向素质教育转轨，是我国基础教育的一场深刻变革，是提高民族素质，培养跨世纪人才，实现社会主义现代化建设战略目标的必然要求。实践证明，有效地实施学科领域的素质教育，是进一步落实、深化素质教育的关键，课堂教学是素质教育的主阵地。它主张学生自主地生动活泼地学习语文，它要求教师不仅要授之以鱼，更重要的是授之以渔，使学生学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥。它以培养学生能力，提高文化素质、文化修养出发，不仅注重课堂教学，而且重视课外语文活动。这样内外结合，＂双轨＂运行，全方位多侧面地学习语文，教师不是让学生在做大量的应试篇章或练习册，而是积极引导学生多读课外书，多写课外笔记，培养学生良好的阅读和写作习惯。那么，小学语文教学中如何实施素质教育呢？