历史课堂上的喜与乐

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课堂导入至关重要,就像两人初次谋面的第一印象,它能唤起学生的注意、调动学生的情绪.在课堂导入上不同的人会有不同的方法,不同的课也会有不同的特点,要视情况而定.努力探求历史事件中所蕴涵的哲理,让学生在学习历史知识的同时又能受到思想的启迪.在课堂上,不要刻意追求,而是自然地引入,否则就会喧宾夺主,达不到课堂教学的目的.课堂中还要经常进行对比,在对比中寻求异同,在对比中找出规律,做到融会古今贯通东西.
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