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计算机网络专业的传统教育模式存在很多弊端，工作室创业教育模式突破了原有模式的束缚。文章探讨了该模式的界定、需解决的问题、优势、组织形式规划以及创业课程开发。
计算机网络专业的工作室创业教育模式
【摘 要】
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计算机网络专业的传统教育模式存在很多弊端，工作室创业教育模式突破了原有模式的束缚。文章探讨了该模式的界定、需解决的问题、优势、组织形式规划以及创业课程开发。
【机 构】
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中山市东凤镇理工学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2007年8期
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