【摘 要】
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互联网打破了传统媒体赋权记者的信息传播机制,赋予了民众公开向大众进行传播活动的权利,实现了传播资源的泛社会化和传播权利的全民化,也为"后真相时代"的来临提供了技术可
【机 构】
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中南财经政法大学新闻与文化传播学院
【基金项目】
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中南财经政法大学研究生创新教育计划研究生创新课题《新媒体时代未成年人媒介素养教育的现状及可能进路研究》项目阶段成果
论文部分内容阅读
互联网打破了传统媒体赋权记者的信息传播机制,赋予了民众公开向大众进行传播活动的权利,实现了传播资源的泛社会化和传播权利的全民化,也为"后真相时代"的来临提供了技术可能。"两微一端"的兴起意味着以传统媒体为主、受过专业技能训练的记者不再是新闻生产活动的唯一把关人,大部分自媒体用户在未接受过新闻专业教育的情况下成为"新闻人"。回顾清华附小"大数据分析苏轼"的报道,各时段呈现出截然不同的态势,网络掀起一轮轮热烈讨论。媒体记者是社会的"瞭望者",坚守新闻真实性原则,是"后真相时代"对舆论最好的引导。
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