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课题调查发现,大学生“新媒体依赖症”存在普遍性,在一定程度上影响了大学生的学业和身心健康。为克服大学生“新媒体依赖症”,大学生新媒体媒介素养教育势在必行,为推进大学生新媒介素养教育,我们需要通过高校、社会、家庭这一系列“组合拳”的“齐舍力”,让大学生既充分利用新媒体带来的极大便利,也有效地克服其可能带来的负面影响,真正做到趋利避害,扬长避短。