论文部分内容阅读
随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,来华留学生的数量不断增多,他们的口语表达也日渐引起学者们的重视。本文以处于不同学习阶段的30名留学生为对象,调研贵州大学留学生口语词汇使用情况,总结并分析该群体在使用过程中所出现的问题,并考察了贵州方言对留学生口语词汇的影响。最后针对词汇使用的问题提出教学建议,以期提高教学效率,促进教学质量和留学生口语水平的提高。