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由于教师资格证认证制度改革,师范院校毕业生必须通过教育主管部门的认证考试,才能领到教师资格证。而教师资格考试中的音乐面试,主要测试考生的弹唱能力和教学能力,这就要求学前教育专业的钢琴教学,必须改革以往侧重技术水平的教学,转而注重学生钢琴弹唱能力的培养。本文对学前教育专业钢琴教学改革必要性进行了论述,并对钢琴教学内容、教学方法和评价形式具体改革措施提出了意见。