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游戏的过程是幼儿主动建构的活动，一种自发、自由、自动地玩的过程。同时，不能忽视教师在幼儿游戏过程中对于游戏发展价值表现的作用。因此，教师在幼儿游戏过程中要掌握好自己的定位，做好适度。
分析幼儿教师应该怎样教好幼儿
【摘 要】
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游戏的过程是幼儿主动建构的活动，一种自发、自由、自动地玩的过程。同时，不能忽视教师在幼儿游戏过程中对于游戏发展价值表现的作用。因此，教师在幼儿游戏过程中要掌握好自己的
【机 构】
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辽宁省本溪市桓仁满族自治县黑沟中心幼儿园
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2017年14期
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